一“網(wǎng)”打盡——生態(tài)結構化教學新實踐

——以“圓的周長”的教學為例

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【摘 要】生態(tài)結構化教學既著眼于知識，又指向人的發(fā)展。文章通過網(wǎng)狀設計，引發(fā)多種層次、多種維度間的互動，使生命體之間相互影響、相互溝通、相互促進，推動課堂生態(tài)系統(tǒng)中不同要素的優(yōu)化組合，從而迸發(fā)出結構化的張力。在這過程中，教師要做到“任憑風浪起，穩(wěn)坐釣魚船”，通過“織網(wǎng)”“撒網(wǎng)”“收網(wǎng)”“捋網(wǎng)”，將生態(tài)結構化教學推向高潮。（剩余4795字）