基于真實(shí)場景的數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究

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【摘 要】數(shù)學(xué)新課標(biāo)提出，數(shù)學(xué)課程要培養(yǎng)學(xué)生三個(gè)方面的核心素養(yǎng)，而創(chuàng)設(shè)游戲化、實(shí)驗(yàn)化、項(xiàng)目化的基于真實(shí)場景的概念學(xué)習(xí)，關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)認(rèn)知，聚焦概念建構(gòu)的本質(zhì)內(nèi)涵，促進(jìn)數(shù)學(xué)概念的靈活應(yīng)用，對當(dāng)下的數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】真實(shí)場景 數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí) 游戲化 實(shí)驗(yàn)化 項(xiàng)目化

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，數(shù)學(xué)課程要培養(yǎng)學(xué)生會用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，會用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。（剩余3671字）