探討大概念視域下小學(xué)英語單元整體教學(xué)策略

摘  要：大概念視域下小學(xué)英語單元整體教學(xué)，以單元教學(xué)目標(biāo)為基礎(chǔ)，整合單元教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，梳理單元中語篇之間的聯(lián)系，提煉單元大概念，實(shí)行單元整體教學(xué)。由于部分教師對(duì)單元整體教學(xué)認(rèn)識(shí)不足，有的教師缺乏對(duì)教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，致使目前大概念教學(xué)仍然存在傳統(tǒng)化、碎片化、形式化的現(xiàn)象。大概念視域下小學(xué)英語單元整體教學(xué)，應(yīng)挖掘教材核心內(nèi)容，對(duì)單元主題和大概念進(jìn)行提煉，梳理單元教學(xué)中語篇的內(nèi)在聯(lián)系，明確單元內(nèi)部板塊功能，確保教學(xué)銜接，最終還要注重完善評(píng)價(jià)體系，實(shí)行教學(xué)評(píng)的一體化。（剩余4855字）