活用數(shù)字教材及資源,提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教與學(xué)實效性的研究

摘  要：在當(dāng)今數(shù)字化高速發(fā)展的時代，教育領(lǐng)域在積極探索，數(shù)字教材作為其中一種創(chuàng)新的教學(xué)工具逐漸嶄露頭角。小學(xué)數(shù)學(xué)教育作為培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵階段，數(shù)字教材的應(yīng)用不僅為教師提供了更多的教學(xué)資源，還為學(xué)生創(chuàng)造了更富有趣味和互動性的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過對數(shù)字教材在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行深入研究，教師能夠更好地理解其優(yōu)勢，為今后的教學(xué)實踐提供更有針對性的指導(dǎo)。（剩余6696字）