傳統(tǒng)節(jié)日文化與小學(xué)語文讀寫融合的意義及路徑

摘  要：文章探討了傳統(tǒng)節(jié)日文化與小學(xué)語文讀寫融合的意義及路徑，以促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，提升學(xué)生的讀寫能力。首先從融合的必要性和可能性闡述傳統(tǒng)節(jié)日文化與小學(xué)語文讀寫融合的深遠(yuǎn)意義，其次從課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)體系構(gòu)建等方面，提出了傳統(tǒng)節(jié)日文化與小學(xué)語文讀寫融合的有效路徑。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)節(jié)日文化;小學(xué)語文;讀寫融合

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是中國人共同的精神家園。（剩余4808字）