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摘 要:《計算方法》課程的教學在培養(yǎng)學生的數(shù)值計算、數(shù)值方法的核心素質(zhì)和運用計算機解決實際問題能力方面起著舉足輕重的作用。針對當前該課程的教學中存在的問題,探討OBE理念下基于案例教學的《計算方法》課程教學改革與實踐研究。
關(guān)鍵詞:計算方法;OBE理念;案例教學;改革實踐
一、緒論
OBE教育理念,被稱為成果導(dǎo)向教育和能力導(dǎo)向教育。(剩余5476字)
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OBE理念下基于案例教學的《計算方法》課程教學改革探索
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