淺談任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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摘 要：本文以任務(wù)內(nèi)容展現(xiàn)的不同形式分為問題型、情境化、實驗型、信息化任務(wù)，并結(jié)合高中化學(xué)內(nèi)容詳細說明，同時轉(zhuǎn)變分類依據(jù)將不同活動內(nèi)容作為課前、課中、課后任務(wù)進行適當(dāng)安排。教師有目的地創(chuàng)設(shè)教學(xué)背景并分時段安排教學(xué)任務(wù)，學(xué)生完成相對應(yīng)的探究活動將知識內(nèi)化吸收，建構(gòu)屬于自己的學(xué)習(xí)體系，從而提升合作探究、解決問題的能力。（剩余5296字）