“授人以漁”：大數(shù)據(jù)時代下文科方法類課程線上線下混合式教學(xué)探索

摘 要：隨著高等院校素質(zhì)教育方針的確立，研究方法類課程體系的建設(shè)越來越受到重視，尤其是在大數(shù)據(jù)時代背景下，諸多行業(yè)越來越強調(diào)研究方法的實踐應(yīng)用，以及對基本的數(shù)據(jù)分析技能的需求。但文科方法類課程教學(xué)中面臨現(xiàn)實需求和現(xiàn)實挑戰(zhàn)之間的張力，一方面，從學(xué)生知識體系上完全缺乏方法類課程基本認(rèn)知，另一方面，從學(xué)生構(gòu)成情況上以文科學(xué)生為主，學(xué)生對研究方法課程存在誤解。（剩余5522字）