對分課堂在海洋底棲生物學(xué)課程教學(xué)中的實(shí)踐

摘 要 課堂教學(xué)改革是當(dāng)前高等教育改革創(chuàng)新的重點(diǎn)。文章根據(jù)專業(yè)和課程特點(diǎn)，結(jié)合超星學(xué)習(xí)通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，采用“隔堂對分”的方式開展了海洋底棲生物學(xué)對分課堂教學(xué)模式改革的探索和實(shí)踐，設(shè)置教師講授、學(xué)生獨(dú)學(xué)、小組討論和全班交流等教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合亮、考、幫等教學(xué)手段，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了深度學(xué)習(xí)，有效提高了課堂教學(xué)效果。（剩余5635字）