新醫(yī)科背景下加強(qiáng)中醫(yī)臨床實(shí)習(xí)管理提升實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量

摘 要 隨著中醫(yī)教育領(lǐng)域的迅猛發(fā)展，我國(guó)中醫(yī)院校辦學(xué)規(guī)模逐步壯大，而如何培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的中醫(yī)臨床技術(shù)綜合人才，成為中醫(yī)專業(yè)需要重點(diǎn)研究的問(wèn)題。為了更好地滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)中醫(yī)院校臨床實(shí)習(xí)管理形成的挑戰(zhàn)，學(xué)校應(yīng)圍繞自身真實(shí)情況實(shí)施創(chuàng)新與改革，借助多元化管理手段，充分發(fā)揮各方面能力，凸顯中醫(yī)特色。文章研究了新醫(yī)科背景下加強(qiáng)中醫(yī)臨床實(shí)習(xí)管理與提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的方法，通過(guò)多種方式實(shí)現(xiàn)預(yù)期教育目標(biāo)。（剩余6017字）