人工智能視域下高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革探討

摘 要 在人工智能技術(shù)迅速發(fā)展的當(dāng)下，高等職業(yè)教育面臨著前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。如何推進(jìn)高職院校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與人工智能的融合發(fā)展，適應(yīng)未來行業(yè)企業(yè)需求，培養(yǎng)社會需要的新型技術(shù)人才是當(dāng)下亟須解決的問題。文章分析了當(dāng)前人工智能發(fā)展的相關(guān)背景，探討了人工智能技術(shù)在教學(xué)管理、內(nèi)容更新、教學(xué)方法創(chuàng)新，以及評價(jià)體系改進(jìn)等方面的應(yīng)用，并提出了相應(yīng)的改革策略，旨在為培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展需求的高素質(zhì)人才提供新的思路。（剩余6131字）