近十年（2010-2020）對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)方法與理論研究綜述

摘要  本綜述總結(jié)了近十年（2010-2020）對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的方法和理論。教學(xué)方法主要有體裁教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、過(guò)程教學(xué)法以及導(dǎo)入和評(píng)改的方法，而教學(xué)理論涉及關(guān)聯(lián)、語(yǔ)塊、模因、建構(gòu)和圖式理論。這些方法和理論可相互結(jié)合，靈活運(yùn)用于不同階段的留學(xué)生。后疫情時(shí)代，線上對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)方法研究較少，這將是對(duì)外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)未來(lái)的研究方向。（剩余5760字）