課程思政實施效果調(diào)查分析與研究

——以新疆大學(xué)地質(zhì)與礦業(yè)工程學(xué)院為例

摘要 2016年全國高校思想政治工作會議召開后，課程思政成了各大高校教學(xué)建設(shè)和改革的熱點，由此涌現(xiàn)出不少研究成果，但目前有關(guān)課程思政實施成效的研究還相對較少。學(xué)生是課程思政建設(shè)的主要受眾，其滿意度和收獲感是評價課程思政建設(shè)成效的一個關(guān)鍵指標(biāo)。以新疆大學(xué)地質(zhì)與礦業(yè)工程學(xué)院在校生為調(diào)查對象，對本科生關(guān)于課程思政的認知程度、關(guān)注的主要方向及對教師的教學(xué)方式、內(nèi)容等方面的評價展開問卷調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果給出課程思政建設(shè)方面的建議。（剩余6392字）