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信息技術與小學數(shù)學整合的教學實踐研究

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摘要信息技術的有效應用不僅豐富了教學手段，還極大提高了各門學科的教學質量，尤其針對小學數(shù)學學科而言，信息技術獨特的優(yōu)勢，促使小學生對嚴謹性極強的數(shù)學知識有了新的認識，有效推動學生對數(shù)學知識的學習與掌握。因此，在小學教學過程中，要依托學校信息化建設的優(yōu)質內部環(huán)境與外部環(huán)境，有效將信息技術與小學數(shù)學整合，改變傳統(tǒng)數(shù)學教學模式，進而有效提高學生對數(shù)學知識的理解與應用。（剩余5955字）

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