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高校英語教學中的中華文化意識滲透與培養(yǎng)

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摘要隨著全球化經濟快速發(fā)展，人們對英語的學習也越來越重視。但是在目前的大學英語教學中，存在著中華文化“失語”的現象，導致學生對于中華文化缺乏相應的認識。尤其是受到網絡文化的沖擊，很多學生對于外國文化有了更多的了解，而忽略了對中華文化的思考。因此，在實際教學中，教師要具備將中華文化融入高校英語教學的意識，并著重培養(yǎng)學生的愛國情懷，讓學生具有較好的文化底蘊，增強學生本國文化自信，強化學生對中華文化的認同。（剩余6229字）

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