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數(shù)學思維能力培養(yǎng)視角下高中數(shù)學教學實踐研究

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摘要綜合素質培養(yǎng)是新時代推進普通高中育人方式改革的重要舉措，更是提升普高學科素養(yǎng)的關鍵所在。數(shù)學思維能力不僅是高中數(shù)學活動所構建的重要思維方式，亦是學生全面了解數(shù)學內涵，提升綜合素質的關鍵所在。需要教師在常態(tài)化的數(shù)學教學中不斷滲透強化，將數(shù)學思維能力的培養(yǎng)與高考完美結合在一起，讓學生的數(shù)學素養(yǎng)不斷提升。（剩余5797字）

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