課程思政促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)探究

摘要近年來，國家大力支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，要求高校建立符合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的人才培養(yǎng)體系，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，做好相關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)配套工作。但當(dāng)前高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育嚴(yán)重與社會脫節(jié)，缺乏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)平臺，忽視了大學(xué)生的思想政治教育，從而導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于社會發(fā)展要求。文章闡述了課程思政的內(nèi)涵，分析了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在的問題，據(jù)此提出課程思政促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育課堂體系完善，以提高大學(xué)育人效果。（剩余5520字）