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課程思政在醫(yī)學生臨床實習教學中的探索

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摘要將課程思政應用于醫(yī)學生臨床實習教學中，是把“立德行醫(yī)，正心治人”作為教育終極目標的具體體現(xiàn)。醫(yī)學實習生作為助力祖國醫(yī)衛(wèi)事業(yè)邁向新臺階的后備軍，抓好他們的思政教育是臨床實習教學的重點，而課程思政于醫(yī)學實習生職業(yè)精神養(yǎng)成而言至關重要。以臨床教學醫(yī)院的思政教學實情為視點，分析臨床實習教學中推行課程思政的必要性，探索思政教學與臨床基礎教學的連結點，實現(xiàn)課程思政在臨床實習教學中的應用，提高思政教學的實踐性與效用性。（剩余6000字）

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