課程思政背景下POGIL教學法在護理技能實訓課程中的應用

——以吸氧法實訓課為例

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摘要課程思政背景下結(jié)合POGIL教學法在吸氧綜合實訓課程中進行應用，不僅可以提高學生的理論成績，同時可以有效提高學生的課程滿意度以及服務病人的綜合能力。在自我評價及他人評價方面，學生對這種教學形式較為認可，提高了學生在討論中的引導作用。

關(guān)鍵詞 課程思政；POGIL教學法

中圖分類號：G424文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.03.036

為了實現(xiàn)全員、全方位、全程育人，我們教師在備課的時候需要不斷挖掘思政元素，將思政內(nèi)容和教學內(nèi)容進行融合。（剩余4024字）