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中學物理課程游戲化教學的設計創(chuàng)新

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摘 要：中學物理是一門必考學科，同時也是一門實踐性較強的學科。常規(guī)的理論教學通常較為抽象，學生的學習興趣不足，游戲化教學作為素質教育的重要體現(xiàn)，可有效提升學生的學習興趣，將其應用于中學物理課程進而有效提升課堂教學效果是本文研究的重點。文章基于中學物理課程游戲化教學的設計原則，結合物理課程游戲化教學的設計實踐提出創(chuàng)新策略，以期為中學物理課程教學改革提出更多有益參考。（剩余2383字）

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