C語言課程設(shè)計的進程管理

摘 要：C語言程序設(shè)計課程設(shè)計一門實踐課，要求一周內(nèi)結(jié)束教學(xué)，時間緊任務(wù)重，必須事先制定一套完整的管理方案。本文作者根據(jù)多年的教學(xué)閱歷，總結(jié)了課設(shè)的目的和意義，詳細闡述了課程設(shè)計五個遞進環(huán)節(jié)及其管控方法，內(nèi)容豐富，可操作性非常強。課設(shè)的得分，既能全面反映學(xué)生的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計思想和水平，也能表達學(xué)生的寫作、繪圖、排版等圖文處理技能，培養(yǎng)勤思考善動手的學(xué)生一直是我們奮斗的目標。（剩余2405字）