提升青年學(xué)生在黨史教育學(xué)習(xí)中的獲得感實效

摘 要：“讓人民群眾有更多獲得感”是習(xí)近平總書記關(guān)于全面深化改革的基本要求。將“獲得感”引入黨史教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域，可以助力服務(wù)黨史教育工作質(zhì)量提升。針對青年學(xué)生在黨史教育中獲得感生成的關(guān)鍵問題，比如教育資源單薄、教學(xué)手段滯后、協(xié)調(diào)育人不強等，充分發(fā)揮教育者與教育對象的主觀能動性，從需求構(gòu)建、情感構(gòu)建、張力構(gòu)建三重維度出發(fā)，著力拓展青年學(xué)生在黨史教育中提升獲得感的方法路徑。（剩余2837字）