人工智能技術(shù)應(yīng)用對(duì)中國(guó)職業(yè)本科商貿(mào)人才培養(yǎng)質(zhì)量的影響及教學(xué)改革對(duì)策研究

摘 要：人工智能主要表現(xiàn)為智能機(jī)器或智能程序，可模仿人類的思維與行為，有省時(shí)省力、嚴(yán)密精準(zhǔn)、效率較高等顯著的優(yōu)勢(shì)。在科技發(fā)展的驅(qū)動(dòng)下，人工智能呈現(xiàn)出深度學(xué)習(xí)、跨界融合、人機(jī)協(xié)同、自主操控的新特征。這將推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)各領(lǐng)域從數(shù)字化向智能化加速躍升，也將為教育發(fā)展帶來巨大變革。本文分析了人工智能技術(shù)應(yīng)用對(duì)于職業(yè)本科商貿(mào)類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的影響，梳理出規(guī)律性、共通性和可供參考的應(yīng)用思路和框架，并提出人才培養(yǎng)模式的革新措施建議，以期為職業(yè)本科院校提供可參考的策略方法。（剩余2769字）