淺析“雙減”背景下初中美術(shù)課堂的有效教學(xué)

摘 要：“雙減”政策是以堅(jiān)持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生休息權(quán)利，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切與期盼，減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān);堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，同時(shí)發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能。（剩余2401字）