提升內生力 實現自生長

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一所學校要不斷發(fā)展，實現轉型變革，就需要一種不斷自我突破、讓自身保持可持續(xù)發(fā)展的能力——“內生力”。學校內生力的提升，有利于促進學校實現自我發(fā)展、自我生長，有效地推動學校管理的高效運行。內生力可以源自外因驅動，也可以通過管理團隊和教師自育。對于提升學校內生力，我們做了多年的實踐探索。

一、巧借外因驅動有效激發(fā)“內生力”

作為新基礎教育生態(tài)區(qū)的成員校，我校在“新學校、新團隊、新老師”的背景下提出了“借外力促發(fā)展”的策略。（剩余4574字）