基于OBE理念融入思政教育的課程模塊化設(shè)計、實施與評價

——以“生化檢驗技術(shù)”課程為例

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［摘 要］ “生化檢驗技術(shù)”是化工生物技術(shù)專業(yè)的重要專業(yè)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生對生化企業(yè)原料、半成品、成品的相關(guān)指標(biāo)的分析檢驗?zāi)芰Α樘岣呓虒W(xué)效果，對標(biāo)本專業(yè)的畢業(yè)要求，基于OBE理念對課程內(nèi)容進(jìn)行模塊化設(shè)計。以學(xué)生為本位，對接行業(yè)崗位需求，遵循價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授的三維教學(xué)目標(biāo)，對照崗位工作過程設(shè)計課程教學(xué)流程。（剩余6304字）