工程專業(yè)認證驅(qū)動下的思政元素挖掘與教學實踐

——以“工程有限元與數(shù)值計算”課程為例

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［摘 要］ “工程有限元與數(shù)值計算”課程是支撐西安交通大學機械工程專業(yè)認證的重要核心必修課，課程所對應的畢業(yè)要求指向數(shù)學、力學及復雜工程問題，其中蘊含諸多思政元素。在工程教育理念驅(qū)動下開展課程思政教育，是專業(yè)類課程推進“三全育人”的重要著力點。首先，在分析課程目標和畢業(yè)要求指標點對應關系的基礎上，細分課程各個目標下的教學環(huán)節(jié)與學習內(nèi)容；其次，通過確立課程思政總體設計重點和方向，深入挖掘了課程目標關聯(lián)的思政元素；最后，探索了課程思政建設的實施模式，為專業(yè)課程全面落實“三全育人”的課程思政改革提供參考。（剩余5610字）