基于OBE理念的虛擬仿真“艦船焊接技術與實踐”教學改革

——以增材制造技術為例

打開文本圖片集

［摘 要］ 當前“艦船焊接技術與實踐”課程的實踐項目設置單一且未能緊跟新技術的發(fā)展，缺乏考查學生知識綜合運用能力與分工合作協(xié)調能力的綜合性實踐教學。針對這一問題，探索基于OBE理念，以虛實結合的教學模式將金屬增材制造技術實踐項目引入實踐教學，并與后續(xù)課程的專業(yè)知識融合，形成“類課程”式教學設計。有望同步解決金屬增材制造實踐項目風險高、成本高、能耗高、價值高的應用瓶頸，并同時有效地激發(fā)學生的學習與探索興趣。（剩余7065字）