對(duì)分易結(jié)合視頻號(hào)混合式教學(xué)的應(yīng)用研究

——以“足反射區(qū)健康療法”課程為例

［摘 要］ “足反射區(qū)健康療法”是本科生針灸推拿學(xué)專業(yè)的一門考查課，課時(shí)少，內(nèi)容多，可查閱的教學(xué)資料少，學(xué)生的基礎(chǔ)較弱，教學(xué)難度大。采用混合式教學(xué)方法，在實(shí)際教學(xué)中采用對(duì)分易結(jié)合視頻號(hào)作為課程的輔助，運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)全過程。實(shí)踐證明，基于對(duì)分易結(jié)合視頻號(hào)混合式教學(xué)便于教學(xué)互動(dòng)，可以使學(xué)生更有效地參與到教學(xué)的各環(huán)節(jié)，可有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提升教學(xué)效果，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。（剩余6488字）