高校成績管理工作的思考和建議

［摘 要］ 學(xué)生成績是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的最直接的反饋，也是關(guān)乎高等院校教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。高等院校成績管理具有復(fù)雜性、系統(tǒng)性，且要求其具備及時準(zhǔn)確的特征，成績管理中存在服務(wù)意識不清晰、服務(wù)態(tài)度被動、成績問題處理欠規(guī)范等問題。從高等院校成績管理的特性、成績管理相關(guān)人員的思想認(rèn)同、相關(guān)建議等三個方面，分析探討成績管理人員如何及時、有效、準(zhǔn)確地處理成績問題，提出完善并宣傳與成績管理相關(guān)的規(guī)章制度、按章規(guī)范辦事等一些建議。（剩余7025字）