生物技術(shù)相關(guān)課程建設(shè)的比較研究

——以悉尼科技大學(xué)“生物技術(shù)”課程為例

［摘 要］ “生物技術(shù)”是生物技術(shù)專業(yè)的重要課程，對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型專業(yè)人才具有重要作用。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，觀摩了悉尼科技大學(xué)的“生物技術(shù)”課程教學(xué)。通過結(jié)合我國相關(guān)課程的教學(xué)實(shí)際，對(duì)悉尼科技大學(xué)“生物技術(shù)”課程的教學(xué)體系進(jìn)行了分析和總結(jié)思考。在此基礎(chǔ)上，從教學(xué)方式、教學(xué)中運(yùn)用的方法、考核方式、師資隊(duì)伍等方面與我國部分高校的相關(guān)課程進(jìn)行了比較研究，為我國“生物技術(shù)”相關(guān)課程建設(shè)提供了良好的借鑒和啟示。（剩余6889字）