河海大學(xué)“馬克思主義基本原理”課程一體化實(shí)踐教學(xué)模式解析

［摘 要］ 馬克思主義研究對(duì)象的宏觀性和整體性使“馬克思主義基本原理”課程與學(xué)生日常生活體驗(yàn)結(jié)合不緊密；馬克思主義世界觀和方法論的抽象性、思辨性特點(diǎn)要求學(xué)生具備哲學(xué)思辨能力；“馬克思主義基本原理”教學(xué)內(nèi)容的濃縮性、凝練性提高了學(xué)習(xí)強(qiáng)度。為了拉近課程與當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)知距離，河海大學(xué)“馬克思主義基本原理”課程組設(shè)計(jì)了讀（讀思經(jīng)典）、體（調(diào)研視頻）、講（演講匯報(bào)）、辯（討論辯論）等教學(xué)環(huán)節(jié)相融合的一體化實(shí)踐教學(xué)模式，進(jìn)一步夯實(shí)了教學(xué)內(nèi)容，以多樣化、立體化的教學(xué)手段提升教學(xué)質(zhì)量，鍛煉學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)。（剩余6777字）