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[摘 要] 從研究生導(dǎo)師在研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)時(shí)間及頻率、導(dǎo)師自身能力等方面,分析了目前我國(guó)研究生導(dǎo)師在研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)過(guò)程中的作用及存在的主要問(wèn)題,并分析了這些因素對(duì)研究生創(chuàng)新能力形成的影響。針對(duì)這些問(wèn)題和因素,分別在指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)時(shí)間及頻率、導(dǎo)師自身業(yè)務(wù)能力和職業(yè)素養(yǎng)能力等方面提出了導(dǎo)師在研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)過(guò)程中的作用的建議和啟示。(剩余7050字)
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研究生導(dǎo)師在研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)過(guò)程中的作用
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