新文科背景下高校勞動(dòng)教育課程實(shí)施體系建構(gòu)研究

［摘 要］ 新文科高校勞動(dòng)教育課程實(shí)施體系建構(gòu)研究是落實(shí)新時(shí)代黨對(duì)教育的新要求，實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要路徑。近些年，一些大學(xué)對(duì)勞動(dòng)教育的研究和實(shí)踐已取得一定的成果。然而，從全局來(lái)看，勞動(dòng)教育仍存在諸多問題。因此，深入探討了新文科背景下大學(xué)的勞動(dòng)教育因素，并將勞動(dòng)教育的內(nèi)容融入專業(yè)教學(xué)中，構(gòu)建了一個(gè)針對(duì)性和全面性兼具且易于執(zhí)行的勞動(dòng)教育課程體系，旨在讓大學(xué)生在特定的專業(yè)領(lǐng)域里努力學(xué)習(xí)、追求卓越、敢于創(chuàng)新，理解工作的核心意義，發(fā)揚(yáng)勤奮的精神，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)。（剩余7153字）