新工科背景下“供熱工程”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐

［摘 要］ “供熱工程”課程是建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)的核心課程，通過分析教學(xué)過程中存在的問題，結(jié)合新工科理念，從修訂課程教學(xué)大綱、融入課程思政、優(yōu)化課程體系、改革教學(xué)方法和教學(xué)模式等方面，介紹新工科背景下“供熱工程”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐過程。實(shí)踐證明“項(xiàng)目+案例”、翻轉(zhuǎn)課堂、現(xiàn)場教學(xué)等教學(xué)方法的應(yīng)用，在“供熱工程”課程的教學(xué)改革中成效顯著，受到學(xué)生的一致好評(píng)，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí)，有效實(shí)現(xiàn)了課程目標(biāo)。（剩余6776字）