大學(xué)新生適應(yīng)性心理問(wèn)題的案例分析與干預(yù)啟示

——基于高校輔導(dǎo)員工作視角

［摘 要］ 適應(yīng)性心理問(wèn)題已經(jīng)成為大學(xué)新生成長(zhǎng)成才的重要影響因素和高校教育管理中不容忽視的重要內(nèi)容。從發(fā)生在高校的心理危機(jī)案例出發(fā)，分析影響大學(xué)新生心理健康的主要原因，研究處理大學(xué)新生心理危機(jī)的干預(yù)措施，并結(jié)合高校工作現(xiàn)狀和生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)特色，提出大學(xué)生發(fā)展性心理健康教育的相關(guān)建議，旨在為高校心理危機(jī)干預(yù)提供有效的借鑒對(duì)策，推動(dòng)發(fā)展性心理健康教育的不斷完善，進(jìn)一步保障學(xué)生安全，提升育人質(zhì)量，創(chuàng)建和諧校園，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。（剩余6913字）