課程思政下“有限單元法及應(yīng)用”教學(xué)改革與實(shí)踐探索

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［摘 要］ 專業(yè)知識(shí)的海洋能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行工程倫理教育，培養(yǎng)其精益求精的大國(guó)工匠精神，激發(fā)其科技報(bào)國(guó)的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)。在“有限單元法及應(yīng)用”的教學(xué)實(shí)踐中，建立“信、知、行”三位一體的課程思政教學(xué)理念，將思政元素、專業(yè)知識(shí)、工程實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，有助于學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（剩余7101字）