黃炎培職教觀啟示下教師人文素養(yǎng)提升及評價(jià)

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［摘 要］ 從黃炎培職業(yè)教育中的人文精神出發(fā)，從黃炎培的職業(yè)教育理念和人文觀入手，探討其對當(dāng)代職業(yè)教育的啟示，提出農(nóng)業(yè)院校教師人文素養(yǎng)在人才培養(yǎng)中的現(xiàn)實(shí)意義，并通過調(diào)查分析國內(nèi)農(nóng)業(yè)類高職院校專業(yè)教師的人文素養(yǎng)狀況，探討新形勢下高職院校教師人文素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑，以高職教師和學(xué)生人文素養(yǎng)提升為重點(diǎn)，結(jié)合人文素養(yǎng)的內(nèi)涵和高職院?？茖W(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)三大職能構(gòu)建多元評價(jià)體系，為提升高職院校專業(yè)教師人文素養(yǎng)培養(yǎng)和評價(jià)提供參考。（剩余6265字）