基于崗位勝任力培養(yǎng)的兒科實習(xí)出科考試探索

——情景模擬考試

［摘 要］ 當(dāng)前，我國兒科醫(yī)生缺口較大，究其原因除了收入問題外，更多的是因為醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后無法快速適應(yīng)兒科復(fù)雜的工作環(huán)境，臨床崗位勝任力不足導(dǎo)致心生退意。為了提高未來兒科醫(yī)生的崗位勝任力，海南醫(yī)學(xué)院在兒科實習(xí)出科考試的方法上進(jìn)行了初步探索，發(fā)現(xiàn)情景模擬考試法較傳統(tǒng)兒科考試法有明顯優(yōu)勢。情景模擬考試能夠吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的臨床思維和職業(yè)素養(yǎng)，提高教師的工作能力，減少醫(yī)患矛盾，充分發(fā)揮考試的教育促進(jìn)作用，達(dá)到以考促學(xué)的目的，未來考試方式的變革會是高等醫(yī)學(xué)教育改革的趨勢之一。（剩余7073字）