新工科背景下輸電線路工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革

［摘 要］ 為應(yīng)對輸電線路工程中新技術(shù)、新知識帶來的巨大轉(zhuǎn)變，響應(yīng)教育部新工科建設(shè)的新要求，三峽大學(xué)輸電線路工程專業(yè)以工程教育專業(yè)認(rèn)證理念為指引，通過構(gòu)建“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合作業(yè)、創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)”三層次實(shí)踐教學(xué)體系，開展實(shí)踐教學(xué)的改革與探索。實(shí)踐表明，基于“三層次”的實(shí)踐教學(xué)改革不僅充分培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力與專業(yè)素質(zhì)，而且提升了教師的實(shí)踐教學(xué)水平與質(zhì)量。（剩余6869字）