“水處理生物學(xué)”課程立體化建設(shè)研究

［摘 要］ 對北京建筑大學(xué)給排水科學(xué)與工程專業(yè)基礎(chǔ)課“水處理生物學(xué)”的教學(xué)現(xiàn)狀及痛點問題進(jìn)行了剖析，對其課程立體化混合教學(xué)理念及思路、教學(xué)方法及途徑等進(jìn)行了一系列探索與建設(shè)實踐分析。將多媒體技術(shù)與教學(xué)資源有機(jī)整合，形成立體化教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂參與熱情，提升課程的教學(xué)質(zhì)量和授課效率，使課程教學(xué)能更好地支撐畢業(yè)學(xué)生達(dá)到工程行業(yè)認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，更好地服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，為探索增強(qiáng)我國高等院校人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了參考。（剩余7409字）