新農(nóng)科背景下農(nóng)學課程思政教學的探索

——以“水產(chǎn)動物疾病學”課程為例

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［摘 要］ 課程思政是逐步發(fā)展起來的教育理念，其力求在加強專業(yè)教育的同時，將思想政治教育元素融入專業(yè)課程的各個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)“隱形教育”。以高校農(nóng)學類專業(yè)基礎(chǔ)課程“水產(chǎn)動物疾病學”為例，從教學內(nèi)容重構(gòu)、思政元素挖掘、教學內(nèi)容擴充及教學方法改進四個方面闡述課程思政的途徑，旨在培養(yǎng)學生的愛國情懷、專業(yè)認同感、就業(yè)自信心、創(chuàng)新精神、職業(yè)素養(yǎng)和環(huán)保意識，以期為農(nóng)學類專業(yè)課程思政內(nèi)容的挖掘提供新思路，為課程思政的實施提供參考。（剩余5890字）