醫(yī)教協(xié)同模式下雙班主任合作育人機(jī)制研究

［摘 要］ 醫(yī)教協(xié)同、校企（院）合作是未來職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢，但跨界合作存在著功能和體系的諸多不適，要想實(shí)現(xiàn)醫(yī)教協(xié)同育人的重要價(jià)值，關(guān)鍵是要找到有效的校院銜接和融合方式。以曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校“醫(yī)教協(xié)同，合作辦學(xué)”模式下的雙班主任制為例，分析醫(yī)教協(xié)同目前存在的問題及其原因，說明雙班主任合作育人機(jī)制在醫(yī)教協(xié)同育人中發(fā)揮的獨(dú)特作用，結(jié)合案例實(shí)踐綜合分析，提出醫(yī)教協(xié)同模式下進(jìn)一步完善雙班主任合作育人機(jī)制的對策。（剩余7110字）