專業(yè)教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效融合路徑研究

——以北海職業(yè)學院部分系部為例

［摘 要］ 專業(yè)教學與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效融合是連接專業(yè)課程教學、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、理論與實踐的重要路徑和紐帶，研究和探索其有效融合路徑、發(fā)展態(tài)勢和模式及作為專業(yè)教學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的路徑和紐帶，它的研究建構態(tài)勢、模式、所產(chǎn)生的效應，對高職院校深化職業(yè)教育改革、創(chuàng)新教育實踐模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)路徑、改進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與實踐存在的局限性等，都具有十分重要的意義。（剩余5598字）