淺談灌輸性與啟發(fā)性相統(tǒng)一原則

——以高校思想政治理論課教學為例

［摘 要］ 灌輸性與啟發(fā)性相統(tǒng)一原則具有豐富的內(nèi)涵，是矛盾的普遍性與特殊性統(tǒng)一規(guī)律在教育領(lǐng)域的具體運用，是新時代高校思想政治理論課教學的一條重要指導方針。灌輸，是總體上的“漫灌”，旨在“入腦”；啟發(fā)，是因時、因地、因人而異的“滴灌”，旨在“入心”。堅持灌輸與啟發(fā)教學中的具體運用，從理念的角度來看，就是要做到傳道、授業(yè)、解惑；從教學實踐說，可循善用教材、提綱挈領(lǐng)、點面結(jié)合、熱點穿插、合理拓展等方式展開。（剩余6644字）