基于冰山理論視角的線上教學(xué)研究

打開文本圖片集

［摘 要］ 隨著時代進(jìn)步、網(wǎng)絡(luò)和智能終端的普及，知識的獲取渠道越來越廣，獲取方式也在逐漸變化，教師的教與學(xué)生的學(xué)突破了時空限制。目前，國家高度重視和支持線上教育，教育形式已經(jīng)從單一的線下課堂向多維教育模式轉(zhuǎn)變，而這已經(jīng)成為學(xué)生接受傳統(tǒng)課堂外教育和終身學(xué)習(xí)的重要形式。從“學(xué)生需求冰山”的視角對中職專業(yè)課程線上教學(xué)的有效性進(jìn)行研究，開展形式多樣的線上教學(xué)模式應(yīng)用，并完善了“學(xué)生需求冰山”到“學(xué)生能力冰山”的呈現(xiàn)過程。（剩余4479字）