物理模型建構(gòu)策略及有效教學(xué)的實(shí)踐研究

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摘 要 物理模型不僅能夠簡(jiǎn)化問(wèn)題，幫助學(xué)生理解問(wèn)題，還可以訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中物理教學(xué)中的常見(jiàn)模型包括對(duì)象模型、過(guò)程模型、條件模型和綜合性模型。在核心素養(yǎng)背景下，高中物理教師要挖掘和利用物理模型的作用，創(chuàng)設(shè)適切情境，將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單問(wèn)題模型化，并搭配習(xí)題訓(xùn)練，重視對(duì)學(xué)生建模意識(shí)的培養(yǎng)，營(yíng)造具有吸引力和趣味性的物理課堂。（剩余4671字）