融入OBE理念的計(jì)算機(jī)類課程思政教學(xué)模式探索

——以數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程為例

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摘  要  以數(shù)據(jù)庫(kù)原理課程為例，提出融入OBE理念的課程思政教學(xué)改革方案。該方案將思政目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)的指標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行有效統(tǒng)一，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)原理教學(xué)中融入思政元素的多元化教學(xué)方法進(jìn)行研究，改進(jìn)課程實(shí)施過(guò)程及課程考核和達(dá)成度評(píng)價(jià)等，推進(jìn)OBE專業(yè)教育和思政教育的有機(jī)融合，可以有效地提升課程思政在計(jì)算機(jī)類專業(yè)課程中各環(huán)節(jié)的質(zhì)量和水平。（剩余5202字）