新工科人才培養(yǎng)中熱工理論基礎(chǔ)課程教學(xué)改革研究

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摘  要  為培養(yǎng)新工科人才，在融入思政教育和節(jié)能減排的背景下，對(duì)熱工理論基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，借助內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)優(yōu)慕課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)課程設(shè)計(jì)優(yōu)化，課堂中融入數(shù)值模擬CFD方法和Matlab數(shù)值計(jì)算，將實(shí)驗(yàn)課和理論課有機(jī)結(jié)合，通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式，注重知識(shí)點(diǎn)的梳理等方法達(dá)到教與學(xué)的有效互動(dòng)。（剩余5111字）