基于虛擬仿真技術的液壓與氣動應用技術課程教學改革探索
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10.3969/j.issn.1671-489X.2022.05.052
摘 要 在教育教學與信息化技術逐漸融合的背景下，傳統(tǒng)的教學方式很難激發(fā)學生的學習興趣，難以實現教育教學效果的最優(yōu)化。為了獲得更理想的教學效果，需要在教學過程中融入信息化教學手段。通過借助虛擬仿真軟件，讓液壓氣壓元件、液壓氣動系統(tǒng)回路做到流動起來，以直觀的視覺效應吸引學生的注意力，加深他們對液壓與氣動傳動系統(tǒng)的理解。（剩余4643字）